为构建和谐师生关系，关注研究生学业、就业压力和心理健康，建立良好的师生互动机制，教育部日前发布关于印发《研究生导师指导行为准则》（以下简称《准则》）的通知。《准则》要求，研究生导师应带头维护学术尊严和科研诚信，杜绝学术不端行为，对与研究生联合署名的科研成果承担相应责任。 长期以来，广大研究生导师立德修身、严谨治学、潜心育人，为国家发展作出了重大贡献，但个别导师存在指导精力投入不足

为构建和谐师生关系，关注研究生学业、就业压力和心理健康，建立良好的师生互动机制，教育部日前发布关于印发《研究生导师指导行为准则》（以下简称《准则》）的通知。《准则》要求，研究生导师应带头维护学术尊严和科研诚信，杜绝学术不端行为，对与研究生联合署名的科研成果承担相应责任。 长期以来，广大研究生导师立德修身、严谨治学、潜心育人，为国家发展作出了重大贡献，但个别导师存在指导精力投入不足、质量把关不严

为进一步加强研究生导师队伍建设，规范研究生导师指导行为，教育部日前印发《研究生导师指导行为准则》（以下简称《准则》），明确研究生导师要坚持正确思想引领，合理调整自身指导研究生数量、确保指导的时间和精力，不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务等。 《准则》的出台有哪些背景？《准则》制定的原则标准是什么？记者就此采访了教育部学位管理与研究生教育司负责人。 研究生导师队伍建设

教育部 国家发展改革委 财政部关于加快新时代研究生教育改革发展的意见 教研〔2020〕9号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局，有关部门（单位）教育司（局），中国科学院大学、中国社会科学院大学，中共中央党校学位评定委员会、中国人民解放军学位委员会，部属各高等学校、部省合建各高等学校： 研究生教育肩负着高层次人才培养和

为落实全国研究生教育会议精神，全面推进新时代研究生教育改革创新，推动研究生教育深层次、结构性变革，加快发展更多机会、更好品质、更佳体验、更强力量的研究生教育，9月22日，教育部、国家发展改革委、财政部发布《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》（以下简称《意见》），《意见》明确，要将学位论文作假行为作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台。 “新中国成立70多年来，我国累计培养了1000多

教师要严格学生学业管理，以身作则，将更多的时间用在育人上，加强对学生的学业指导；学生要严格执行学业过程规定，认真落实学习的各种环节；在学位论文、答辩的各个环节，相关的评审专家要真正硬起来，把好毕业审核、论文答辩等关键环节；管理规则上，加强学位论文抽检，加强对各个培养单位研究生培养质量的检查和诊断。 新京报讯 “对学术不端、学位注水的问题，我们坚持零容忍，发现一起、查处一起，露头就打，坚决