教育引导、地方立法、乡规民约坚决予以革除，持续培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，营造移风易俗的浓厚社会氛围。六要层层担负起安全生产和维护社会稳定的责任。从省委和省政府做起，各级党委和政府、党政主要负责同志要负起主责，分管领导要负起直接责任和具体责任，行业部门要负起监管责任，从制度层面完善监管体系，坚持失职追责，不履职的要依法依规问责，确保省委和省政府关于安全稳定的部署要求落到实处。

不应该做的，什么是必须提倡的，什么是坚决反对的。 19.家庭是人们接受道德教育最早的地方。高尚品德必须从小开始培养，从娃娃抓起。要在孩子懂事的时候，深入浅出地进行道德启蒙教育；要在孩子成长的过程中，循循善诱，以事明理，引导其分清是非、辨别善恶。要在家庭生活中，通过每个成员良好的言行举止，相互影响，共同提高，形成好的家风。 20.学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的

化自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，健全基层民主制度，完善村规民约，推进村民自治制度化、规范化、程序化。扎实开展自治、法治、德治相结合的乡村治理体系建设试点示范，推广乡村治理创新性典型案例经验。注重发挥家庭家教家风在乡村治理中的重要作用。 （二十一）调处化解乡村矛盾纠纷。坚持和发展新时代“枫桥经验”，进一步加强人民调解工作，做到小事不出村、大事不出乡、矛盾不上交。畅通农民群众诉求表达渠道，及时