教师要严格学生学业管理，以身作则，将更多的时间用在育人上，加强对学生的学业指导；学生要严格执行学业过程规定，认真落实学习的各种环节；在学位论文、答辩的各个环节，相关的评审专家要真正硬起来，把好毕业审核、论文答辩等关键环节；管理规则上，加强学位论文抽检，加强对各个培养单位研究生培养质量的检查和诊断。 新京报讯 “对学术不端、学位注水的问题，我们坚持零容忍，发现一起、查处一起，露头就打，坚决

一年一度的入学申请高峰期，优质教育资源紧缺，不少家长想方设法为孩子谋求心仪的学位。深圳市人民检察院18日就此提醒，近年来深圳每年都发生一些学位诈骗案。2019年以来，深圳市检察机关即起诉利用学位实施诈骗案件40件41人。 其中，有的犯罪嫌疑人虚构特殊身份或特殊关系，以具有公职人员、教师等特殊身份为由或鼓吹其内部有特殊关系，谎称可通过“内部指标”“特招”“特批”等方式保证学生进入指定学校。如

从教育部获悉，国务院学位委员会、教育部近日印发关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见，提出实行研究生培养全过程评价制度，关键节点突出学术规范和学术道德要求。将学位论文作假行为作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台。 文件强调，对学术不端行为，坚持“零容忍”，一经发现坚决依法依规、从快从严进行彻查。对有学术不端行为的当事人以及相关责任人，根据情节轻重，依法依规给予党纪政纪校纪

教育部 国家发展改革委 财政部关于加快新时代研究生教育改革发展的意见 教研〔2020〕9号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局，有关部门（单位）教育司（局），中国科学院大学、中国社会科学院大学，中共中央党校学位评定委员会、中国人民解放军学位委员会，部属各高等学校、部省合建各高等学校： 研究生教育肩负着高层次人才培养和

新华社电 记者27日从教育部获悉，教育部近日发出通知，分别就研究生考试招生和培养管理工作提出了一系列更加严格的规范性要求。 针对这些问题，通知明确，要切实规范招生工作。要严格执行国家政策规定，择优录取，不得按单位、行业、地域、学校层次类别等限定生源范围，也不得设置其他歧视性条件。 通知强调，各培养单位要狠抓学位论文和学位授予管理，重点要抓住学位论文开题、中期考核、评阅、答辩、学位评定等

国务院学位委员会、教育部近日印发《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》（以下简称《意见》），提出实行研究生培养全过程评价制度，研究生应签署学术诚信承诺书，导师要主动讲授学术规范，引导学生将坚守学术诚信作为自觉行为。对学术不端行为，坚持“零容忍”，一经发现坚决依法依规、从快从严进行彻查。 《意见》强调严抓研究生培养全过程监控与质量保证。严把招生考试第一关，落实招生主体责任

近日，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》）。《总体方案》提出，将探索学士学位论文（毕业设计）抽检试点工作，完善博士、硕士学位论文抽检工作，严肃处理各类学术不端行为。 根据《总体方案》，相关部门要严格学业标准，完善各级各类学校学生学业要求，严把出口关。在学业考评方面，提出完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度，加强课堂参与和课堂纪律

为落实全国研究生教育会议精神，全面推进新时代研究生教育改革创新，推动研究生教育深层次、结构性变革，加快发展更多机会、更好品质、更佳体验、更强力量的研究生教育，9月22日，教育部、国家发展改革委、财政部发布《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》（以下简称《意见》），《意见》明确，要将学位论文作假行为作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台。 “新中国成立70多年来，我国累计培养了1000多

、质量把关不严、师德失范等问题。教育部学位管理与研究生教育司负责人表示，制定导师指导行为准则，划定基本底线，是进一步完善导师岗位管理制度，明确导师岗位职责，建设一流研究生导师队伍的重要举措。 在严格遵守学术规范方面，《准则》要求，秉持科学精神，坚持严谨治学，带头维护学术尊严和科研诚信；以身作则，强化研究生学术规范训练，尊重他人劳动成果，杜绝学术不端行为，对与研究生联合署名的科研成果承担相应责任

、师德失范等问题。教育部学位管理与研究生教育司负责人表示，制定导师指导行为准则，划定基本底线，是进一步完善导师岗位管理制度，明确导师岗位职责，建设一流研究生导师队伍的重要举措。 在严格遵守学术规范方面，《准则》要求，秉持科学精神，坚持严谨治学，带头维护学术尊严和科研诚信；以身作则，强化研究生学术规范训练，尊重他人劳动成果，杜绝学术不端行为，对与研究生联合署名的科研成果承担相应责任。不得有违反学术

为进一步加强研究生导师队伍建设，规范研究生导师指导行为，教育部日前印发《研究生导师指导行为准则》（以下简称《准则》），明确研究生导师要坚持正确思想引领，合理调整自身指导研究生数量、确保指导的时间和精力，不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务等。 《准则》的出台有哪些背景？《准则》制定的原则标准是什么？记者就此采访了教育部学位管理与研究生教育司负责人。 研究生导师队伍建设

培训班，学员可以进入校园内旁听课程。谢某以帮其招收一个学生返点5000元为名，找邢某帮忙招生。邢某见此事大有商机，对外谎称是邮电大学副校长助理，可以帮助高考生入学并获取正式学历、学位。当时，小白高考成绩不理想，其母亲通过朋友了解到邢某有“门路”，便给了他30万元好处费。后来，小白确实拿到了邮电大学某学院录取通知书，但在学习期间他发现自己与众不同——上课没人管、考试单独考。小白的母亲就此事问过邢某，对方

审核作为院士增选、科技奖励、职称评定、学位授予等工作的必经程序。 （十一）建立健全学术论文等科研成果管理制度。科技计划管理部门、项目管理专业机构要加强对科技计划成果质量、效益、影响的评估。从事科学研究活动的企业、事业单位、社会组织等应加强科研成果管理，建立学术论文发表诚信承诺制度、科研过程可追溯制度、科研成果检查和报告制度等成果管理制度。学术论文等科研成果存在违背科研诚信要求情形的，应对相应责任人

秀丽未经孔北华同意将其列为通讯作者并伪造通讯作者邮箱，孔北华对论文撰写、投稿不知情。山东大学对相关责任人员作出处理，取消王秀丽博士学位申请资格，暂停孔北华研究生导师招生资格1年。依据查明的事实，取消王秀丽申报或承担国家科技计划（专项、基金等）的资格5年。 七、南京理工大学陆伟购买论文问题。经查，南京理工大学杨余旺为通讯作者，南京理工大学在职博士研究生、淮阴师范学院陆伟为第一作者的论文“Data

建设，统筹乡村小规模学校布局，改善办学条件，提高教学质量。加强乡村教师队伍建设，全面推行义务教育阶段教师“县管校聘”，有计划安排县城学校教师到乡村支教。落实中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平政策，教师职称评聘向乡村学校教师倾斜，符合条件的乡村学校教师纳入当地政府住房保障体系。持续推进农村义务教育控辍保学专项行动，巩固义务教育普及成果。增加学位供给，有效解决农民工随迁

个人信用记录。加强人力资源市场诚信建设，规范职业中介行为，打击各种黑中介、黑用工等违法失信行为。 ——教育、科研领域信用建设。建立完善教师、科研人员和学生的信用信息数据库。开展教师诚信承诺活动，自觉接受广大学生、家长和社会各界的监督，发挥教师率先垂范的影响作用。加强学生诚信教育。探索建立教育机构及其从业人员、教师和学生、科研机构及科技社团和科研人员的信用评价制度，将信用评价与学籍管理、学历学位

行为，打击各种黑中介、黑用工等违法失信行为。 教育、科研领域信用建设。加强教师和科研人员诚信教育。开展教师诚信承诺活动，自觉接受广大学生、家长和社会各界的监督。发挥教师诚信执教、为人师表的影响作用。加强学生诚信教育，培养诚实守信良好习惯，为提高全民族诚信素质奠定基础。探索建立教育机构及其从业人员、教师和学生、科研机构和科技社团及科研人员的信用评价制度，将信用评价与考试招生、学籍管理、学历学位授予